bu tür konularda bence amerikadaki eğitim sistemine bir göz atmak lazım. adamlar gercekten öğretim aşamasında, fen ve teknolojide bizden çok ilerdeler. acaba onlarda bizim gibi çocukların düşünme hayal etme üretme sınırlarını keskin çizgilerle daraltacak bu tür uygulamalar varmı?
tarihimize bir dönüp bakalım. güneş gibi parlayan bir Osmanlı ve namı diyarı sarmış Selçuklu dönemindeki Nizamiye Medreseleri var. Cihanı aydınlatan ilimlerin yayıldığı bu medreselerde acaba "andımız" okunuyormuydu? bizim dedelerimiz türk değillermiydi? bu türklük bu anadoluya nerden geldi? tabikide türkün alası idiler. ama neden dillendirmediler? bunu bi düşünmek lazım.
ayrıca dönüp rus eğitim sistemini incelediğimiz zamanda; tek tip özellikle siyah renk önlük giyme, ip gibi sırada bekleme, hoparlör yada megofonlara bu tür marş yada konuşmaları yüksek sesle okuma ve zorla okutma, hep birlikte sorgulamadan hareket etme, düşünmenin hayal etmenin sorgulamanın kısıtlanması, klasik koşullanmaya eğitim(sürü psikolojisi denebilir halk dilinde) hep rus komunist EĞİTİM sisteminde görülür.
şunu söylemeye çalışıyorum. bu ülkenin evlatları bu andımız okunmadan önce Türktü kürttü lazdı çerkezdi ama hepsi müslümandı. ne zamanki bu andımızı okumaya başladılar, o zaman müslüman kardeşliği devreden çıktı, ırk kavgası ben üstün sen alçak kavgası başladı.
eğer bugün bu tür söylemler ayrılığı gerçekten körüklüyorsa, birleştirici nokta ne var onu bulup onu devreye sokmak lazımdır. benim aklımada islamiyetten başka ortak nokta gelmiyor. gelenvarsa buyursun söylesin.
son bir nokta eğer andımız yemin etme anlamında kullanılıyorsa yemin sadece Allahın adı verilerek olur, diğerleri yemin sayılmaz.
|